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优要紧的是开口讲,而且尽可能地融入当地

  当然，这时也要有英语环境，家人常说才行。   如果家长觉得有趣，让孩子说几个英语单词，倒也未必不可，等于一个东西多了一个名称，不过不能太多，多了会影响家庭方言的学习，确实会搞乱了。

    不过，夹杂几种方言的情况也会有的，但不要紧，随着孩子年龄的增长，他会懂得区别的。 如果还教孩子英语单词，虽然能听得懂，但没有必要，因为学说一种语言，要有说这种语言的环境，如果只是只是偶尔说一两个单词，当然他也听得懂，但不太可能学好。

   但是，也有这种情况，即讲上海话的母亲对孩子讲话时，也讲普通话，因为普通话在我们**更普通，用得更广，于是，孩子也主要讲普通话了，由于孩子是生活在两种方言的环境里，总是一种为主，另一种为辅，不用专门教，也不会拖慢学说话的进度。

    处于学说话的快速时期的宝宝，在一般情况下，他学习的是家里主要讲的方言，当然另一种方言他也能听得懂。儿童是在环境中学习说话的。比如一个家里父亲是北方人，讲普通话，母亲是上海人，讲上海话，而母亲是他的主要抚养人，那么，孩子一定以学上海话为主。

到现在来说，还没有你只能和那地方的人多接处

多和当地人交流，混在他们当中，才能更快的学会！

没有关系的,宝宝的语言学习能力非常强,到时候他就可以学会两种方言了。

应该没有吧..我宝宝也是学普通话和广东话.

1、在讲那个方言的地方待久了 听多了 就会了。